（2014）丰刑初字第1525号
公诉机关北京市丰台区人民检察院。
被告人杨×，男，1982年9月22日出生；因涉嫌犯故意伤害罪，于2014年3月23日被羁押，同年4月25日被取保候审。
辩护人邓美秀，北京常润（天津）律师事务所律师。
北京市丰台区人民检察院以京丰检刑诉（2014）1169号起诉书指控被告人杨×犯故意伤害罪，于2014年7月31日向本院提起公诉。本院依法组成合议庭，公开开庭进行了审理。北京市丰台区人民检察院指派代理检察员张淼出庭支持公诉，被告人杨×及其辩护人邓美秀，证人曹×均到庭参加诉讼。现已审理终结。
北京市丰台区人民检察院起诉书指控：2013年11月12日8时许，被告人杨×伙同其爱人曹×（行政处罚）到丰台区圣云中学初二教室内，因其子孙×被英语老师王×扇耳光体罚一事，与被害人王×发生纠纷，后双方互殴。期间，杨×将王×右手食指咬伤。致王×屈指深、浅肌腱损伤，指神经损伤，右手食指活动受限。经鉴定，王×身体的损伤程度属轻伤二级。
被告人杨×于2014年3月23日被北京市公安局公安丰台分局卢沟桥派出所抓获。
并提供下列证据：被告人供述，被害人陈述，证人证言，相关书证及鉴定意见等证据证实。公诉机关认为被告人杨×的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，构成故意伤害罪，提请本院依法惩处。
被告人杨×对起诉书指控的罪名及犯罪事实不持异议。
其辩护人辩称：本案事出有因，被害人存在一定的过错，被告人的犯罪情节轻微，杨×也在此事件过程中受伤，其行为具有一定的可宽容性；被告人此次犯罪系初犯，社会危险性较小，当庭自愿认罪，积极赔偿了被害人的经济损失，希望法庭对杨×从轻或减轻处罚，并适用缓刑。
经审理查明：2013年11月12日8时许，被告人杨×伙同其爱人曹×（行政处罚）到丰台区圣云中学初二（2）班教室内，因其子孙×被英语老师王×扇耳光体罚一事，与被害人王×发生纠纷。期间，杨×将王×右手食指咬伤。致王×屈指深、浅肌腱损伤，指神经损伤，右手食指活动受限。经鉴定，王×身体的损伤程度属轻伤二级。
被告人杨×于2014年3月23日被北京市公安局公安丰台分局卢沟桥派出所刑事传唤到案。
另查明，经本院主持调解，双方当事人达成刑事和解，由被告人杨×，共同致害人曹×一次性赔偿被害人王×各项经济损失人民币二十五万元，双方互相谅解，并互相不要求追究对方的刑事责任、治安责任。
此项事实，有下列证据证明：
1、被害人王×陈述：2013年11月12日8时许，我正在北京市圣云中学四楼初二（2）班教室内上英语课，学生孙×的家长杨×和曹×在教室外的窗户往教室内看。学生把前门打开了，他们走到我身边，曹×问我是不是王×，我说是，她就用手揪住我的头发，往我的脸上打耳光，打了好几下，用手打的我头，掐我脖子，用指甲抓我的脸，杨×也过来用双手掐我的脖子，用手打我的头和脸，杨×推我，把我推到教室第一排学生的桌子旁，我摔倒了，杨×用手打我的脸和头，用脚往我身上踢，用手抠我的脸和右眼，我伸手想抓个东西站起来，杨×用嘴咬住我的右手食指，一边咬一边还在用手打我。后高×老师来了，杨×就松了嘴，他们就跑了。我在事发前一天曾因为孙×没有完成作业批评过他，但没有打过他。
2、证人曹×证言：案发前天晚上，孙×回来的很早，当时家里有客人，我就让他睡觉了。晚上杨×问孙×怎么不吃饭，我进他房间，发现儿子的脸肿了，他也不告诉我原因。我给他们班主任打电话，班主任说没什么事情发生。后来在我的追问下，孙×说是英语老师因为他没有完成作业，打了他几个耳光，还用书打了他的头。我又给他班主任高老师打电话，高老师说是我儿子不让她说这事。我向她要校长和王老师的电话，高老师说不知道。我们就报警了，警察把班主任高老师喊了过来，高老师说明天再处理这事。第二天早上七点多，高老师发来短信说校长出去开会了，等校长回来再说，我感觉校方在推卸责任。我和杨×去学校找校长，路过教室时，看见英语老师还在讲课，我特别生气，我就跑进了教室，用手指着英语老师的鼻子质问她为什么打我儿子，她上来就抓着我的头发把我按了下来，我就用手去打王×，打没打到我不知道，杨×就从我身后过来撕王×的手，王×就咬住杨×的手，然后用手抓杨×的脸、眼睛和嘴，杨×也咬了王×的手，然后学生也过来拉架，等拉开后我和杨×就走了。
3、证人史×证言：我是圣云中学初二年级组长。2013年11月11日上午，我上语文课的时候发现学生孙×趴在桌上，我就问怎么回事，同学们都说他被英语老师打了。后来孙×去找高老师谈这事，等我上完课回到办公室，看到孙×还在和高老师谈话，等高老师走后我就接着和他聊天，他说王老师罚他做作业，罚做的作业没有做完，才打的他。我问他在哪打的，他说是在物理实验室，我问他当时有人在吗，他说没有。他说话时还挺激动，说开始打了他六个嘴巴，后又用书打他，我跟他说家里有家长，学校有校长，今天校长开会去了，等明天校长回来，你认为我们班组长解决不了的问题，可以向他反映，孙×就回教室了。接着我又找王×老师，我们在德育教室谈的话，当时就我们俩，我问她怎么回事，咱们也得注意个方式方法，她就跟我解释，说英语期中考试也没有考好，孙×经常不完成作业，她也着急，我说今天孙×的情绪比较激动，你也比较激动，你们别正面接触了。后来王老师就回办公室了，听说孙×也请假回家了。第二天上午我上课时，听说老师被学生家属打了，我到了初二（2）班门口，看到英语王老师在门口躺着，右手食指流血，脸上也有抓伤。
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