24种新专业纳入本科专业目录 高校专业调整有何深意？(2)
高校专业动态调整反映了当前中国高等教育发展更加注重适应经济社会发展需求、提升教育质量和就业竞争力、增强高校办学自主权,以及促进学科交叉融合与创新等趋势。高校需从自身办学定位、办学条件出发,新增或撤并专业,整合优势资源,做强做优特色专业。</DIV></DIV></DIV></DIV>

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