（五）帮助提高教育信息化水平。对口支援省市、高校和教育部直属单位要帮助西藏和四省藏区加快教育信息化平台建设，在有效对接国家平台的基础上，着力建设具有当地特点的教育资源平台和管理平台。帮助加强教育资源建设，指导受援方制定优质教育资源开发建设方案，帮助开发建设适合西藏和四省藏区教学实际的学科教学、教师培训等数字资源。推动对口支援城市优质学校与受援学校依托互联网探索远程同步课堂和植入式课堂等新型对口支援方式，促进优质教育资源共享。帮助开展教师信息化应用培训，提高教师使用现代信息化教学设备的能力、提高信息化应用水平。帮助受援学校促进信息技术与教学深度融合，组织专家重点指导，培育一批能够发挥示范辐射带动作用的骨干学校、教师和课程，推广“一校带多点、一校带多校”“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”的教学教研组织模式，扩大优质教育资源覆盖面。
　　（六）加大人才培养力度。根据西藏和四省藏区经济社会发展需求，对口支援省市、高校要承担起帮助西藏和四省藏区培养各级各类人才的任务。对口支援省市要协调所属高校扩大面向西藏和四省招生计划。继续采取特殊措施为西藏培养在职干部，继续实施非西藏生源定向西藏就业招生计划。继续办好内地西藏班、中职班，适度扩大内地西藏高中班、中职班的招生规模，加强教育管理服务，探索内地班教学改革，提升教育教学质量。充分利用对口支援省市优质教育资源，按照促进交流原则，双方在培养、管理、考试等有关问题协调一致后，鼓励在对口支援省市试办高中班、中职班，面向四省藏区招收学生。四省要加大省内高校面向藏区服务的特色学科和优势专业建设，省内高校加大面向藏区服务的力度，增加农牧民子女接受高等教育的机会。鼓励四省省内相对发达城市办好面向藏区招生的初中班、高中班。
　　（七）帮助推进中等职业教育发展。继续落实好东中部职教集团、民办本科学校对口支援西藏和四省藏区中等职业教育的帮扶机制，17个职教集团按照“一对一”的关系对口支援西藏和四省藏区17个地州，33所民办本科学校原则上按照“二对一”的关系对口支援西藏和四省藏区17个地州。援受双方要认真总结2014年以来对口支援工作，尽快签订“十三五”对口支援协议。对口支援方要指导受援地州优化中职学校专业结构和布局，充分利用支援方的优质教学、实训资源，帮助受援学校共建优势特色专业，建设精品课程资源，培养培训“双师型”教师，互派教师及学校管理人员，改善办学条件，提升西藏和四省藏区中职学校的教学质量和办学效益。鼓励对口支援省市招收一定数量的四省藏区学生接受中等职业教育，并为其在内地实习就业等提供方便。继续办好“9+3”免费中职教育。
　　（八）继续做好高校对口支援工作。继续做好高校团队对口支援西藏高校工作，由北京大学、中国人民大学、北京中医药大学、西北农林科技大学、东北师范大学、中国人民公安大学等27所高校团队对口支援西藏6所高校。鼓励更多的高水平大学与西藏和四省藏区高校建立对口支援关系。援受双方共同协商制定对口支援规划，支援高校通过多种方式帮助受援高校培养、培训在职教师，着力提升受援高校教师的教学科研水平，并可向相关部门申请定向培养博士、硕士研究生单列招生指标，用于受援高校现有师资队伍的培养。鼓励支援高校与受援高校在有计划、有重点地开展联合培养研究生和本科生工作。支援高校重点支持受援高校做强一批具有区域特色的优势专业，办好一批理、工、农、医、师范等紧缺学科专业，不断提升服务西藏和四省藏区经济社会发展的能力和水平。
　　（九）加强教育部直属单位对口援藏工作。教育部直属的中国教育科学研究院、职业技术教育中心研究所、科技发展中心、语言文字应用研究所、国家开放大学、中央电化教育馆、中国教育电视台、民族教育发展中心、中国教育报刊社、考试中心、学位与研究生教育发展中心，中国教育出版传媒集团所属的人民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社，以及学生体育协会联合秘书处等15个单位负责对口支援西藏自治区教育厅所属有关单位以及西藏自治区藏语委办。按照“聚焦重点、精准援藏、量力而行、尽力而为、提高质量、推动工作”的原则，结合双方业务特点商定对口支援具体内容。要以帮助受援单位提高工作能力和业务水平、加强干部队伍建设为主，在符合财务管理规定的前提下，可帮助受援单位改善办公及业务条件、解决有关特殊困难。鼓励更多的教育部直属单位与西藏自治区教育厅所属单位建立对口关系。
　　三、组织保障
　　（一）完善工作机制。教育援藏工作在中央西藏工作协调小组的统一领导下，由教育部牵头指导协调，对口支援省市、高校和教育部直属单位具体实施。对口支援省市各级教育行政部门，承担对口支援任务的学校和教育部直属单位，受援省区各级教育行政部门以及受援学校、受援单位，都要建立健全教育对口支援工作机制，指定一名分管领导作为责任人，任务明确到具体处室，并指定具体经办人，负责对口支援工作的管理、协调和落实。援受双方要加强沟通协调，形成援受双方沟通工作机制，共同制定对口援藏工作规划和年度计划，扎实推进教育援藏各项工作。

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