加强外交主动预置 高中 思政 外语
经济安全
领域 知识类别 知识要点 开始讲授起点学段建议 中小学（含中职）学科覆盖建议
（大学在公共基础课中全面落实，各学科专业主动结合相关内容落实）
一级知识点 二级知识点 主要学科 全学段相关学科
经济安全 经济安全的重要性 国家安全重要基础和组成部分 实现人民安全宗旨的重要基础 初中 思政 历史
实现政治安全的重要基础 初中 思政 历史、地理
实现军事、文化、社会安全的重要基础 初中 思政 历史
实现国际安全的重要基础 高中 思政 地理、外语
经济安全的主要内容 基本经济制度安全 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 初中 思政 历史
按劳分配为主体，多种分配方式并存 初中 思政 历史
社会主义市场经济体制 初中 思政 历史
经济秩序安全 生产领域秩序安全 高中 思政
流通领域秩序安全 高中 思政
其他重点经济领域秩序安全 高中 思政
经济主权安全 对内克服地方保护主义 初中 思政 地理
对外抵御外来经济威胁 初中 思政 地理
经济发展安全 存在发生经济危机的风险 高中 思政 历史
防范化解经济危机风险的能力 高中 思政 历史
经济安全面临的威胁与挑战 国际经济金融动荡 国际金融危机持续影响 大学
世界贸易战的发展演变 大学
经济霸权主义和霸凌主义加剧国际经济金融动荡 大学
国际经济秩序面临变革 要求变革国际经济旧秩序的呼声不断高涨 大学
“一带一路”倡议为全球经济治理拓展了新实践 高中 思政
主要经济领域安全存在风险 金融安全存在风险 高中 思政 地理、信息技术
财政安全存在风险 高中 思政 地理
产业安全（含粮食安全）存在风险 高中 思政 地理
经济发展存在滑坡风险 大学
重要经济信息存在泄露风险 高中 信息技术 思政
走私活动引发的风险 高中 思政 地理
维护经济安全的途径与方法 实现基本经济制度安全的途径与方法 坚持以公有制经济为主体不动摇 初中 思政 历史、地理
坚持多种所有制经济共同发展不动摇 初中 思政 历史、地理
实现经济秩序安全的途径与方法 健全和完善经济领域秩序安全的法律法规 高中 思政
制止和打击破坏经济领域秩序安全的行为 高中 思政

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