实现经济主权安全的途径与方法 维护经济方针政策自主制定的权利 大学
维护有效掌握自己重要资源的权利 大学
维护有效掌握自己战略产业的权利 大学
维护参与重要国际经济组织的权利 高中 思政
维护自由利用国际市场的权利 高中 思政
实现经济发展安全的途径与方法 坚持新发展理念，促进高质量发展 初中 思政 地理
深化供给侧结构性改革，防范、化解经济领域安全风险 高中 思政 地理
创新和完善宏观调控 高中 思政 历史、地理
加强经济领域的保密管理 高中 思政
坚持打击走私活动 高中 思政
文化安全
领域 知识类别 知识要点 开始讲授起点学段建议 中小学（含中职）学科覆盖建议
（大学在公共基础课中全面落实，各学科专业主动结合相关内容落实）
一级知识点 二级知识点 主要学科 全学段相关学科
文化安全 文化安全的重要性 文化是国家和民族的灵魂 小学 思政 语文、历史、地理、艺术（音乐、美术）、外语
文化安全是国家安全的重要保障 小学 思政 语文、历史、艺术（音乐、美术）
建设社会主义文化强国的重要基础 初中 思政 历史、语文、艺术（音乐、美术）、外语
文化安全是国家安全的关键精神保证 初中 思政 语文、历史、艺术（音乐、美术）、外语
国际博弈的重要领域 高中 思政 语文、历史、艺术（音乐、美术）、外语
文化安全的主要内容 国家文化主权 独立自主选择文化制度 初中 思政 语文
独立自主选择文化发展道路和政策 初中 思政 语文
防止文化“全盘西化” 小学 思政 语文、历史、外语
保障文化权益和推动文化发展 初中 思政 语文、历史
文化价值观 文化自信 小学 思政 历史、语文、艺术（音乐、美术）、科学、物理
文化认同（认同“三种文化”） 初中 思政 历史、语文、艺术（音乐、美术）、科学、物理
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化（“三种文化”）安全 “三种文化”创新发展，不能固化僵化 初中 语文 思政、历史、艺术（音乐、美术）、科学、物理
文化遗产（语言、风俗习惯、传统节日、文物）保护 小学 语文 思政、科学、物理、地理、历史、体育与健康、艺术（音乐、美术）、外语
文化生态 初中 地理 语文、思政、历史、艺术（音乐、美术）、物理、科学、外语

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