学校应当针对不同学段、不同时段、不同地区，采取案例、警示、情景等方式开展防学生溺水教育。鼓励有条件的学校开设游泳课程。

学生父母或者其他监护人应当履行监护职责，配合开展防学生溺水教育，鼓励培养学生的游泳技能。

第二十三条　教育行政部门会同人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门负责本地区学校法治副校长的聘任与管理工作。

法治副校长应当协助学校开展法治教育、学生保护、安全管理、预防犯罪、依法治理等工作。

第二十四条　学生有下列情形，学生父母或者其他监护人应当及时告知学校：

（一）有特异体质、特定疾病的；

（二）心理状况异常的；

（三）有欺凌、暴力伤害行为或者受到欺凌、暴力伤害的；

（四）有其他可能引发学校安全事故行为的。

学校应当对生理、心理状况异常、受到欺凌和暴力伤害的学生给予关怀和照顾，开展相应的心理疏导，并依法保护学生隐私。不宜在学校学习的，学生父母或者其他监护人应当安排治疗、休养，符合休学条件的，按照规定休学。



第三章　学校安全教育与管理

第二十五条　学校应当履行下列安全教育、管理职责：

（一）建立并落实学校安全教育、管理工作制度；

（二）明确负责安全管理工作的机构和人员，确定岗位安全管理责任；

（三）开展学校安全宣传、教育和培训；

（四）进行学校日常安全管理，开展常态化安全风险隐患排查，并及时采取处理措施；

（五）制定完善各类应急预案，定期开展演练；

（六）依法处理学校安全事故；

（七）法律、法规规定的其他职责。

第二十六条　学校应当遵循学生身心发展规律，按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育、法治教育、心理健康教育纳入教育内容，有针对性地对学生、教职员工、学生父母或者其他监护人开展食品安全、交通安全、消防安全、应急避险、实验安全、反诈防骗、防拐卖、禁毒防艾、反恐怖主义以及预防自杀自残、溺水、校园欺凌和暴力伤害、性侵害、网络沉迷等方面的教育，提升学生、教职员工、学生父母或者其他监护人的安全意识和防范技能。

第二十七条　学校应当开展日常安全风险隐患排查，加强对电梯、锅炉、压力管道等特种设备以及校舍、教育教学和生活场所、设施设备的安全管理，发现存在安全隐患的，立即采取措施予以整改消除，难以整改消除的，及时向有关部门报告。

第二十八条　学校应当加强安全信息化、智能化建设，安装紧急报警装置，配备必要的安全设施及防护器材，在学校门口、教学楼、学校食堂等主要区域和重点场所配备公共安全视频图像信息系统。公安机关、教育行政部门应当将学校紧急报警装置和公共安全视频图像信息系统接入本系统报警或者监控平台。

第二十九条　学校应当落实治安保卫制度，完善安保设施，配备必要的安保人员并持证上岗，对进入校园人员、车辆进行查验、登记。禁止携带非教学用易燃易爆、有毒有害、管制器具等危险物品进入校园。

学校应当加强校园内道路和通行车辆的交通安全管理，设置交通标志和交通安全设施，合理施划停车泊位，限速行驶，将学生主要活动区域与机动车行驶路线进行阻隔。

中小学校、幼儿园学生在校期间，应当实行封闭式管理。

第三十条　学校应当按照规定设立校医院或者卫生室，配备具有职业资格的医务人员或者卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，开展突发疾病的院前急救和常见病的防治。不具备条件设立校医院或者卫生室的，应当与当地医疗机构建立服务协作机制。

学校应当按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师，开设心理健康课程，开展心理健康讲座，设立心理健康咨询室，提供心理辅导和疏导，建立学生心理健康筛查、危机干预机制。

第三十一条　学校应当建立健全并落实校园食品安全管理制度，配备食品安全管理人员，定期公开食品安全信息，常态化开展隐患排查。

学校食堂的设施设备、原料控制及储备、加工制作等应当执行餐饮服务食品安全标准和操作规范。引入社会力量承包或者委托经营学校食堂的，应当取得与主体业态相适应的食品经营许可，具有食品安全管理制度和能力，学校应当对其食品经营活动进行监督管理，督促其落实食品安全管理制度。学校从供餐单位订餐的，应当选取具备相应资质、社会信誉良好的供餐单位，并按照要求对订购的食品进行查验。

引入社会力量经营学校食堂的，或者从供餐单位订餐的，学校应当建立评价和退出机制。

供餐单位、学校食堂应当做到明厨亮灶，通过视频或者透明玻璃窗、玻璃墙等方式，公开食品加工过程。鼓励运用互联网等信息化手段，加强对学校食品来源、采购、加工制作全过程的监督。

中小学校应当成立膳食监督家长委员会并支持其工作，主动接受学生、教职员工、学生父母或者其他监护人、社会的监督。落实集中用餐陪餐制度，鼓励学生家长或者其他监护人陪餐。

第三十二条　学校应当按照标准配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效，保持消防车通道、疏散通道和安全出口畅通。

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