从澳洲高校课程结业形式谈当前法学考试/曹培忠(4)
附2 国外考试申诉机制
（Foreign Claiming Mechanism of Examination）
争议（disputes）
争议双方当事人(1、学生2、教师)
教师调解（Mediation）
成功 失败或不愿
（Success） （failure）
院长（Headmaster of laws）
成功 专业委员会
（success） （Academic Committee）
最终结果：（Final Result is final）:
1、学生重修 2、教师被认定不公平，直到解约。
Notes: 学生会辅助学生申诉；工会辅助教师申诉。
附件3 多元考试评价机制（试行）
1 上课态度 5% 5 预习及准备 5%
2 记录笔记 5% 6 考试态度行为 10%
3 主动性 10% 7 科研思考能力 20%
4 处事能力 30% 8 争议解决能力 15%
（学校指导，教师制定，标准因课而宜）
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