论在校学生犯罪的特点、成因与对策/庞艳萍(2)
三、齐抓共管，积极寻求预防在校学生犯罪的有效途径
（一）教育行政部门应彻底转变观念，全面贯彻和推行素质教育方针，从根本上扭转育书不育人的错误做法。
首先，应加强学生的道德素质教育。让“知荣而行，知耻而止”的理念植入每位学生的内心；其次，建立有效的学生心理援助组织，向学生提供心理咨询和心理矫治。
（二）积极营造良好家庭氛围，为学生提供一个健康的学习环境。
每位家长应根据自己孩子的个性特点，采取相应的育儿方法，真正做到爱而不溺，教与养有机结合。
（三）整合各方资源，积极开展社会综合治理工作。
l、探索新型法制教育模式。首先，校园内开展普法教育，学校应将法制教育正式纳入教学计划；其次，司法机关积极协助。一是通过“检校共建”等方式主动送法进学校。二是开通“法治在线”。通过网络以聊天形式接受学生的法律咨询。三是组织学生观摩法庭审理。犯罪学生在法庭上的深度忏悔足以使一些具有不良倾向的学生产生强烈的灵魂震撼。
2、净化学校周边环境。公安、工商、文化稽查等执法部门应配合学校齐抓共管，各司其职，使校园周边200米之内无网吧、录像厅、无治安乱点，力争将此类犯罪诱因降至最低限度。另外，应加强对社会无业青年的管理，特别是刚毕业的不良青年，防止他们“回流”学校拉拢、腐蚀其他在校学生。
3、正确履行审判职能。审判机关对罪错学生的矫治应充分体现“宽严相济”的刑事政策。一方面，对那些主观恶性深，且屡教不改的学生应严肃处理，起到警示和震慑作用。另一方面，对一些主观恶性不大，未造成严重后果又能真诚悔罪的初犯、偶犯，应主动与学校联系，给予重生机会。（内蒙古莫旗人民法院●庞艳萍）
来源：内蒙古法制报
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