公务员普通话口语读本
编号：14315
书名：公务员普通话口语读本
作者：姚喜双等
出版社：研究
出版时间：2004-4-1
入库时间：2004-4-16
定价：18元
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[图书目录]
第一章推广普通话。公务员要带头………………………( 1)
第一节推广普通话，公务员要带头……………………(4)
一、什么是普通话口语…………………………………(4)
二、开展公务员普通话口语培训的重要性……………(7)
第二节公务员普通话口语的特点………………………(9)
一、庄重性………………………………………………(10)
二、政策性………………………………………………(11)
三、文化性………………………………………………(11)
四、应变性………………………………………………(12)
五、逻辑性………………………………………………(13)
第三节公务员普通话口语的要求………………………(14)
一、规范…………………………………………………(14)
二、准确…………………………………………………(16)
三、得体…………………………………………………(18)
四、文明…………………………………………… (29)
第二章普通话基础…………………………………………(39)
第一节声调………………………………………………(42)
一、声调知识概要………………………………………(42)
二、声调辨读……………………………………………(43)
第二节声母…………………… ……………………… (47)
一、声母知识概要………………………………………(47)
二、声母辨读……………………………………………(50)
第三节韵母……………………………………………(56)
一、韵母知识概要…………………………… ……… (56)
二、韵母辨读……………………………………………(61)
第四节普通话有多少音节
——普通话声韵拼合规律………………………(66)
第五节其他………………………………………………(69)
一、轻声…………………………………………………(69)
二、儿化…………………………………………………(72)
三、“啊”音变……………………………………………(75)
第三章口语表达的方法、技巧……………………………(79)
第一节用声技巧…………………………………………(81)
一、怎样使你的声音有力——用气发声………………(81)
二、怎样使你的声音动听——运用共鸣………………(84)
三、怎样使你的语音清晰——吐字归音………………(86)
第二节口语表达技巧……………………………………(90)
一、语意明了——停连…………………………………(90)
二、重点突出——重音…………………………………(94)
三、表现丰富——语气…………………………………(97)
四、整体协调——节奏…………………………………(104)
第三节 口语的组织和口才的培养………………………(111)
一、怎样说话不跑题……………………………………(112)
二、怎样说话有针对性…………………………………(ll8)
三、怎样说话易被接受…………………………………(1221
四、怎样使说话层次清楚………………………………(126)
五、怎样做到语言流畅…………………………………(128)
六、怎样形成良性交际态势……………………………(133)
七、即兴口语表达练习…………………………………(136)
第四章口语表达的相关技巧——体态语…………………(139)
第一节什么是体态语……………………………………(141)
一、体态语的含义………………………………………(141)
二、体态语的特点………………………………………(142)
三、体态语的功能………………………………………(145)
四、体态语的运用原则…………………………………(147)
第二节体态语的运用……………………………………(148)
一、眼神…………………………………………………(149)
二、表情…………………………………………………(152)
三、手势…………………………………………………(154)
四、身姿…………………………………………………(156)
五、距离…………………………………………………(159)
六、位置…………………………………………………(162)
第五章公务员口语样式…………………………………(169)
第一节如何宣读公文——宣读…………………………(171)
一、把握文体……………………………………………(172)
二、确定基调……………………………………………(172)
三、明确身份……………………………………………(173)
四、表达庄重……………………………………………(174)
五、强化感受……………………………………………(174)
六、用声平稳……………………………………………(176)
第二节如何解释政策——讲述………… ………… (180)
一、全面准确……………………………………………(180)
二、深入浅出……………………………………………(181)
第三节如何总结要点——概述…………………………(186)
一、划清层次……………………………………………(186)
二、抓住要点……………………………………………(187)
三、适当解释……………………………………………(188)
四、言简意赅……………………………………………(188)
第四节如何上传下达——转述…………………………(191)
一、准确理解……………………………………………(191)
二、深人了解……………………………………………(192)
三、把握实质……………………………………………(193)
四、表述无误……………………………………………(193)
第五节如何开展工作——交谈…………………………(196)
一、明确场合……………………………………………(196)
二、确立身份……………………………………………(197)
三、把握方向……………………………………………(198)
第六章怎样在广播电视中讲话…………………………(201)
第一节怎样在广播中讲话………………………………(203)
一、怎样使用话筒………………………………………(203)
二、怎样符合现代传播设备的技术要求
——控制音量的变化幅度…………………………(206)
三、怎样给人可信感——使用实声……………………(208)
四、怎样控制时间——语速……………………………(209)
五、怎样使人易于听懂——句子处理…………………(211)
六、怎样具有亲和力——语言口语化…………………(212)
第二节怎样在电视上讲话……………………………(216)
一、怎样与观众交流——看镜头技巧…………………(216)
二、注意电视形象之一——了解电视技术……………(218)
三、注意电视形象之二——了解现场照明……………(221)
四、注意电视形象之三——着装的艺术………………(222)
五、注意电视形象之四——口型面部的控制…………(226)
第七章普通话水平测试……………………………………(229)
第一节测试的意义、目的和范围………………………(231)
第二节测试的内容、方法和步骤………………………(233)
一、普通话水平测试的内容……………………………(233)
二、普通话水平测试等级标准…………………………(234)
三、普通话水平测试等级证书…………………………(236)
第三节试卷评分标准……………………………………(236)
第四节应试准备…………………………………………(238)
一、普通话水平测试的准备……………………………(238)
二、读单音节词的准备…………………………………(240)
三、读多音节词的准备…………………………………(262)
四、朗读的准备…………………………………………(263)
五、说话的准备…………………………………………(264)
第五节其他需注意的问题……………………………(265)
一、考场…………………………………………………(265)
二、示例…………………………………………………(265)
三、示例分析……………………………………………(272)
第六节模拟试题…………………………………………(273)
试题(一)………………………………………………(274)
试题(二)………………………………………………(277)
附录………………………………………………………(281)
一、中华人民共和国国家通用语言文字法…………(283)
二、汉语拼音方案……………………………………(288)
三、关于开展国家公务员普通话培训的通知………(291)
四、普通话水平测试等级标准(试行)………………(293)
五、参考资料…………………………………………(294)
后记……………………………………………………(295)