中国法学教育状况.2006
编号：31511
书名：中国法学教育状况.2006
作者：徐显明主编
出版社：政法大学
出版时间：2007-9-1
入库时间：2007-11-13
定价：32元
[图书内容简介]
该书回顾了2006年中国法学教育的发展情况，分析了法学教育的热点问题，总结了法学教育改革的一些经验，数据详实，资料全面，是对2006年法学教育的一个全景式的描绘，将会对中国法学教育的进一步发展和深入改革提供有益借鉴。 《中国法学教育状况(2006)》反映了当前法学教育的最新资讯， 反映了2006年法学界关于法学教育重大争论问题有代表性的意见，反映了一些法学院校在教学改革中的探索和经验；对于研究与了解我国法学教育现状、存在问题及如何解决这些问题等，都起到了良好的促进作用。
[图书目录]
导言………………………………………………………………………………………(1)
第一部分2006年度中国法学教育基本状况……………………………………………(2)
一、2006年中国法学教育概况………………………………………………………(2)
二、法学教育师资状况…………………………………………………………………(8)
(一)全国普通高校法学专任教师状况……………………………………(8)
(二)法学研究活动人员状况………………………………………………(9)
三、学生培养状况…………………………………………………………………(10)
(一)法学类专业研究生状况………………………………………………(10)
(二)法学类普通本专科生状况……………………………………………(14)
(三)法学类专业成人生状况………………………………………………(16)
四、科研发展状况……………………………………………………………………(18)
(一)研究机构………………………………………………………………(18)
(二)科研课题与经费……………………………………………………(21)
(三)科研成果………………………………………………………………(23)
五、小结………………………………………………………………………(24)
第二部分关于是否保留法学本科教育的研究报告……………………………(25)
一、是否保留法学本科教育问题的由来……………………………………(25)
二、关于是否保留法学本科教育问题的争论………………………………(27)
(一)法学本科教育取消论…………………………………………………(27)
(二)法学本科教育保留论…………………………………………………(33)
(三)法学本科教育革新论…………………………………………………(40)
(四)法学本科教育存废问题争论小结……………………………………(42)
三、对是否保留法学本科教育的看法……………………………………(43)
(一)必须保留法学本科教育………………………………………………(43)
(二)现行法学本科教育需要改革…………………………………………(45)
四、如何建构中国特色的法学本科教育…………………………………(47)
(一)进一步明确法学本科教育定位………………………………………(47)
(二)深化法学本科教育改革………………………………………………(49)
(三)加强法学教育管理……………………………………………………(50)
(四)优化法学教育环境……………………………………………………(51)
五、小结……………………………………………………………………(52)
附录：是否保留法学本科教育师生座谈会记录(整理) ………………(52)
第三部分我国法学教育经验总结报告…………………………………………(57)
一、中国政法大学“双专业双学位”人才培养模式报告--“给学生一个支点，
撬起中目法学教育更辉煌的明天” ……………………………………(59)
(一)项目缘起及意义检思…………………………………………………(59)
(二)项目执行及基本经验…………………………………………………(63)
(三)项目评介和媒体聚焦…………………………………………………(70)
(四)几点改进策略和方向…………………………………………………(73)
二、北京大学法律援助经验报告--三类课堂有机结合的
法学教育成功路径…………………………………………………………(73)
(一)北京大学法律援助协会的缘起和改革………………………………(74)
(二)北京大学法律援助实践………………………………………………(76)
(三)经验总结………………………………………………………………(82)
(四)成员反馈…………………………………………………………………(84)
(五)媒体关注………………………………………………………………(87)
三、西南政法大学法学教育教学方式创新报告--探索法学教育教学
方式的新思路…………………………………………………………………(88)
(一)我国现行法学教学模式…………………………………………………(88)
(二)西南政法大学法学教学模式转型………………………………………(91)
(三)西南政法大学创新教学模式经验总结………………………………(106)
附录：本报告调查表、座谈会或部分访谈记录……………………………(107)
1．双师互动式课程的问卷调查与部分访谈笔录…………………………(107)
2．互动式课程座谈会的部分记录…………………………………………(110)
四、小结………………………………………………………………………(112)
第四部分中国法学教育资讯………………………………………………………(113)
一、年度法学教育重要新闻…………………………………………………(113)
(一)概述……………………………………………………………………(113)
(二)2006年法学教育十大新闻…………………………………………(113)
二、我国主要法学学术团体………………………………………………(117)
(一)概述…………………………………………………………………(117)
(二)主要法学学术团体具体状况………………………………………(118)
三、专门的法学教育研究机构和学术团体、期刊…………………………(198)
(一)概述…………………………………………………………………(198)
(二)专门的法学教育研究机构…………………………………………(200)
(三)专门的法学教育研究学术团体具体状况…………………………(201)
(四)专门的法学教育研究期刊具体状况………………………………(205)
四、法学教育重要会议和重要讲话……………………………………………(207)
(一)概述…………………………………………………………………(207)
(二)法学教育类重要会议和重要讲话具体状况………………………(208)
五、小结……………………………………………………………………(239)
参考文献…………………………………………………………………………(240)
后记………………………………………………………………………………(243)
本书共有243页