环境卫生有关的基本资料收集的内容和频度
资料类别 收集内容 频度（次/年） 省级 市级 县级
1.气象资料 每日或月气温、气湿、气压、日照等 1/1 △ △ △
2.水文地质资料 主要河流水位、水量、水流、水温；地下水水位、水量、水温、微量元素；地质构造类型和岩层结构成份等 1/3
△ △ △
3.人口资料 全年龄组人口资料 1/1 △ △ △
4.水源性疾病资料 痢疾、伤寒、霍乱、病毒性肝炎、地氟病、腹泻和水源性中毒、爆发疫情资料 1/1
△ △ △
5.公害病、慢性疾病资料 肿瘤、呼吸系统疾病、心血管系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统疾病等 1/1 △ △
6.环境水体、空气监测资料 地面水水质、城市空气质量监测资料和评价资料 1/1 △ △ △
7.改水改厕资料 改水、改厕受益率 1/1 △ △ △
8.土壤卫生学监测资料 农作物生长的相关土壤监测和评价资料 1/1 △ △
9.有毒化学品资料 收集国际国内环境有毒化学品资料 1/1 △
10.辖区人体内有害物质蓄积水平 主要有毒有害物 1/5 △

③得分
省、市、县级＝公共场所监测率（达到100%为1）×指标分值

（2）基本数据收集与录入
年度 应监测的公共场所总数 已监测的公共场所数 应监测样品数 实监测样品数



　　①应监测的公共场所总数：考核年度，依据卫生行政部门或上级业务指导机构下达的监测计划或方案，结合疾病监测开展大型超市、重要商务楼、室内娱乐各类公共场所夏、冬两季定点开展防治呼吸道传染病、过敏性疾病和空调消毒效果的监测工作等要求开展监测的公共场所总数。
　　②已监测的公共场所数：考核年度，依据卫生行政部门或上级业务指导机构下达的监测计划或方案，机构对辖区各类公共场所实际开展监测的单位数。
　　③应监测的样品数：考核年度，依据卫生行政部门或上级业务指导机构下达的监测计划或方案，要求开展监测的公共场所相关项目需采取的样品总数。
　　④已监测的样品数：考核年度，依据卫生行政部门或上级业务指导机构下达的监测计划或方案，机构对辖区各类公共场所实际开展监测项目已采取的样品数。
　　
（3）基本数据收集来源、方法：
　　数据来源于卫生行政疾病预防控制管理、疾病预防控制机构环境危害健康因素预防与控制等相关部门公共场所监测方案或工作计划、监测报告、记录、年报表等。统计按照公共场所年报表的统计口径。
　　
（4）资料目录清单
　　①公共场所监测的相关通知、方案、工作计划；
　　②现场监测记录表；
　　③公共场所监测汇总表、报表和报告等；
　　④考核年度公共场所监测总结。

4.5.1 学生常见病防治督导和教学环境监测覆盖率
指标 指标要求 适用对象
省 市 县
学生常见病防治督导覆盖率
教学环境卫生监测覆盖率 ≥90%
100% √ √ √
（1）计算方法
　　学生常见病防治督导是评价本级疾病预防控制机构开展对学生传染病、常见病预防控制的督导。
　　①学生常见病防治督导覆盖率=开展学生常见病防治督导的学校数／辖区应督导学校总数×100%
　　分母为辖区公立学校+民营学校。
　　②学校教学环境卫生监测覆盖率评价本级疾病预防控制机构开展学校教学环境对学生健康、生长发育以及常见病预防控制影响的情况。
　　学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数／辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%
　　③得分：
省、市、县级＝学生常见病防治督导覆盖率（≥90%为1）×60%指标分值＋学校教学环境监测覆盖率（达到100%为1）×40%指标分值
　　
（2）基本数据收集与录入
年 度 应进行防治督导学校总数 实进行防治督导学校数 应进行教学环境监测学校总数 实进行教学环境监测学校数 应进行教学环境监测样品总数 实进行教学环境监测样品数


　　
　　①应进行防治督导的学校总数：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上级业务部门的督导计划或方案，要求疾病预防控制机构开展学生传染病、常见病等督导工作的各类学校总数。
　　②实进行防治督导的学校数：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上级业务部门的督导计划或方案，机构实际已开展学生传染病、常见病等督导工作的各类学校总数。
　　③应进行教学环境监测的学校总数：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上级业务部门的监测计划或方案，要求疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类学校总数。
　　④实进行教学环境监测的学校数：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上级业务部门的督导计划或方案，辖区疾病预防控制机构实际已开展教学环境卫生的各类学校总数。
　　⑤应进行教学环境监测的样品数：考核年度，根据国家、辖区卫生行政部门或上级业务部门的监测计划或方案，要求疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类样品总数。

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